從容有很多種解釋，有關于心態的，有關于舉動的，有關于情緒的，有關于智慧與勇氣的，但其含義都是指向寬裕、舒緩。老師說過，職業生涯發展中，每個人都希望自己能有這樣的從容狀態，希望自己能拿得起、放得下，希望自己能夠游刃有余，希望自己不為生活、職業、外界壓力所迫，希望自己可以明辨哪些是自己可以做的，哪些是自己不能做的，希望自己可以在關鍵時候抓住機遇，希望自己可以青年敢為，中年成熟，老年智慧。總之，希望自己更好地掌控生涯發展。

  有一次和一個在500強外企工作多年的朋友聊起職業發展，我們都不禁感慨：“年輕”的時候，被各種各樣的條件、資源、能力、視野、機遇限制，我們都經歷了糾結、彷徨、困頓、痛苦，雖然經歷不同，但是我們都一直在追求著“從容的職業狀態”。那么，什么才是“職業從容態”呢?

  在新精英我做過大量的職業生涯咨詢，積累了各方面的生涯發展案例，其中，年齡最小的有中學生，最大的已經退休，表面看，問題各式各樣、林林總總，即便按照專業的分類，也會分出職業定位、職業選擇、生涯適應、自我探索、瓶頸突破、愿景規劃……，等等七七八八的問題類型，但無一例外的是，一個成功的咨詢，一定會讓他們獲得一種“安心、喜悅”的從容狀態，這種狀態不是因為資源改變，不是因為機遇出現，而是篤定地展開了更多的可能性，知道自己想要什么，知道自己在哪里，看到了自己與夢想之間可以鏈接的通途。

  那么，如何才能達到這種“職業從容態”呢?雖然每個人的情況不同，但是修煉從容的法門卻是如此的相似，總結起來，有以下三點：

  一、職業定位的能力

  這種能力其實與自我探索是緊密相關的。由于教育體制、社會環境等各種因素的影響，我們很多人在開始第一份職業之前對于職業世界缺乏了解，也缺乏自身與外界之間的互動，從而要么鮮有自我探索，要么自我探索得不到現實的印證。職業經歷也就會隨之變成“隱忍突破”或“嘗試求變”的狀態。

  小李是一個理工科學生，學的是環境科學，卻偏偏喜歡社會科學，平時總喜歡看哲學、經濟、文史類的書籍，研究所的工作枯燥乏味，讓他痛苦不已。文麗是大學老師，已經工作了10年，一個女孩的媽媽，在工作中找不到自我實現的意義，尋求離開學校，做更有成就感的工作。肖云的職業是房地產策劃，雖然有時加班，會比較辛苦，但一出校門就薪水不菲，這讓很多人羨慕，他卻很不滿意，一度認為自己的職業有時違背了價值觀，希望做一些能夠助人的、服務社會的工作。

  以上這些案例都是關于職業定位的，不管是即將工作，或者工作了十年八年，還是人過中年，如果定位不清，就會目標不明，就會喪失工作動力，就會感覺沒著沒落的，總覺得狀態不對，卻又不知是哪里的問題。這時候首先就需要進行自我探索，看看自己的職業價值觀，自己的興趣視野，自己的能力結構，然后再看是否需要調整，職業生涯規劃，有些是需要推翻重來，變換行職業，而更多的時候需要看到實現的其他可能性，這被很多人稱之為“捷徑”，捷徑的本身并不是縮短努力的進程，而是更好地利用資源，這涉及到下一個重要的能力。

  二、資源整合的能力

  很多人對自己比較了解，也知道很多的職業更適合自己，但現實中，總覺得目標距離自己太遠，可能性太小，成本太高，風險太大，理想豐滿，現實骨感。看職業發展不錯的人，他們似乎都有更多的資源，有更多的機遇，也會激勵自己說，每一份工作都要認真做，都可以最大限度地鍛煉自己，提升自己，總有一天機會會光顧的。但這樣的激勵慢慢就變成了安慰，甚至有時候會讓自己的憤怒，再后來，變成了無力抗爭，聽天由命了。

  誠然，從出生起，我們的環境就某種程度上決定了我們的命運，但是，你有沒有想過，每個人又都是有著自己的資源的。這個資源不僅是人脈，還有自己的能力、興趣、愿景、平臺……，有資源有發展的人不足奇，別人看上去缺資源，卻能把僅有資源盤活、用好的人才是牛人。

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