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《部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升》
培訓(xùn)時(shí)間:2010年10月29-30日 二天 9:00-16:30
培訓(xùn)投資:2600元/人
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員。
培訓(xùn)特點(diǎn):
l 在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的;
l 理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
培訓(xùn)目標(biāo):
l 新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化;
l 學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力;
l 學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART);
l 如何提高下屬的能力,建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì),讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情;
l 學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理,迅速高效的開(kāi)展工作。
前 言:
管理干部是企業(yè)決策實(shí)施和執(zhí)行的保證 !優(yōu)秀的干部既要有管理能力又要有實(shí)操技能!管理干部的成長(zhǎng)通常要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累!
本次培訓(xùn)快速、有效地達(dá)成管理干部的飛躍提升 !
課程要點(diǎn):
《部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升》 主講:李先生(10月29-30日)
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第一章 什么是管理
n 管理的實(shí)質(zhì)是什么?
n 管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理
第二章 如何管理心態(tài)
n 如何才能快速的提高下屬的工作績(jī)效?
n 如何讓下屬在主動(dòng)積極,而不是被動(dòng)消極?
n 如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應(yīng)付?
n 如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責(zé)任?
n 合理完善的制度建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的的工作
n 能不能找到一個(gè)立桿見(jiàn)影的方法? 現(xiàn)在改變馬上就看到效果?
第三章 管理的基本特性
n 目的性 有效性 他人性 多樣性
第四章 什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
n 管理的方法和技術(shù)多種多樣,什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的?
n 只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性
第五章 管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同
n 管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事?不應(yīng)該做哪些事?
n 制度化管理與人性化管理如何結(jié)合?
n 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者每天的工作內(nèi)容有什么不同?
n 組織的目的是什么?
第六章 管理角色的認(rèn)知
n 每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時(shí)間看報(bào)紙、喝咖啡
n 上級(jí)經(jīng)常做了過(guò)多下屬應(yīng)該做的事情
n 自己的事情又沒(méi)有時(shí)間做好 導(dǎo)致工作績(jī)效不好、目標(biāo)無(wú)法完成
第七章 領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
n 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源
Ø 領(lǐng)導(dǎo)力的八個(gè)素質(zhì)特征
² 誠(chéng)信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn))
² 專(zhuān)業(yè)能力(主要是方向和決策,是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ))
² 關(guān)心、幫助下屬(從工作、生活體現(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉)
² 寬嚴(yán)相濟(jì)(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)的手段)
² 分享成功與失敗(是領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證)
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