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《ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的理解與實施》

減小字體 增大字體 作者:本站  來源:本站原創(chuàng)  發(fā)布時間:2017-05-16 12:52:47

ISO10015培訓(xùn)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的理解與實施》

主講:李富清

培訓(xùn)對象:

企業(yè)教育培訓(xùn)管理人員、企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)基層專兼職培訓(xùn)員、企業(yè)專職培訓(xùn)師、企業(yè)質(zhì)量管理人員、企業(yè)高層主管培訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)人等。
  

  培訓(xùn)目的:
    為加大企業(yè)對培訓(xùn)管理的工作力度,依據(jù)《GB/T19025質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》(系國際標(biāo)準(zhǔn)ISO10015)的規(guī)范,針對企業(yè)培訓(xùn)管理工作中的熱點與難點問題,結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)管理工作的實際,突破企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展過程中的瓶徑,促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)管理工作的流程化、規(guī)范化、簡約化,不斷提升企業(yè)教育培訓(xùn)的質(zhì)量與效果,保障企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營活動的可持續(xù)發(fā)展。

  

 培訓(xùn)目標(biāo):

1.認(rèn)識并理解現(xiàn)代培訓(xùn)的要素、性質(zhì)、作用;

2.能夠熟練掌握并執(zhí)行培訓(xùn)管理工作的流程;

3.能夠獨立的完成培訓(xùn)需求分析與評估工作;

4.獨立并較好完成培訓(xùn)項目設(shè)計與策劃工作;

5.獨立并較好的完成培訓(xùn)項目的實施與運作;

6.學(xué)會對本職工作的檢查、反思與自身修煉。

 

培訓(xùn)方式:

培訓(xùn)的教學(xué)方式是采用以專題講座為主的多媒體教學(xué),主體內(nèi)容以ISO10015標(biāo)準(zhǔn)為主線,并以結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)管理工作的實際問題而展開為重點,還將采用互動式教學(xué)、案例對比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、游戲輔助教學(xué)等形式。教學(xué)主體力求“新、實、精”,注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握,教學(xué)效果實際、實用、實效,確保參培者“學(xué)有所得,學(xué)有所獲,學(xué)有所用,用以見效”。確保此類培訓(xùn)項目的質(zhì)量與效果在全國范圍內(nèi)的最高水準(zhǔn)。

 

延伸服務(wù):

培訓(xùn)教學(xué)結(jié)束時,將提供培訓(xùn)后的延伸服務(wù)與支持,將無償提供講師自行開發(fā)的,與課程內(nèi)容相匹配的,與培訓(xùn)管理工作緊密相關(guān)的指南性、途徑性、支持性、技術(shù)性、工具類、參考性、政策性文件幾十個,便于參培者及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn)環(huán)境與效果。

 

課程大鋼:(帶為教學(xué)重點內(nèi)容

一、對現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的認(rèn)識與理解(對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的前言與前三章的釋義)

1.ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的簡介及意義

2.ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的重點及特點;

3.企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的側(cè)重點;

4.培訓(xùn)管理過程的監(jiān)督與檢查;

5.企業(yè)培訓(xùn)管理工作基本流程。

 

二、培訓(xùn)需求的分析與評估(對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的第四章第一節(jié)與第二節(jié)的釋義)

1.培訓(xùn)需求分析與評估的基本過程;

2.培訓(xùn)需求分析與評估的過程內(nèi)容;

2.每項工作過程需預(yù)防的主要問題;

3.需求分析與評估工作的基本方法;

4.需求評估工作的過程概括與小結(jié)。

 

三、培訓(xùn)活動的設(shè)計與策劃 (對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的第四章第三節(jié)的釋義)

1.設(shè)計與策劃培訓(xùn)的基本過程;

2.每項過程中主要的基本內(nèi)容;

3.每項過程的主要問題與對策;

4.設(shè)計策劃項目的十六項內(nèi)容;(注:含師資、經(jīng)費等)

5.設(shè)計策劃要預(yù)防的重要問題。

 

四、培訓(xùn)項目的實施與運作 (對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的第四章第四節(jié)的釋義)

1.實施運作培訓(xùn)的基本過程;

2.實施運作培訓(xùn)的過程內(nèi)容; 

3.實施運作培訓(xùn)的重點環(huán)節(jié);

4.實施運作培訓(xùn)的主要問題;

5.預(yù)防與解決問題的方法和措施。

 

六、培訓(xùn)效果的評價與評估(對ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的第四章第五節(jié)與第五章的釋義)

1.培訓(xùn)結(jié)果評價與評估的基本過程;

2.培訓(xùn)結(jié)果評價與評估的類別層次;

3.培訓(xùn)結(jié)果評價與評估的方式方法;

4.ISO10015標(biāo)準(zhǔn)釋義總結(jié)與建議。

 

七、答疑、咨詢、交流、課程總結(jié)

1.答疑、咨詢、交流的活動;

2.對企業(yè)培訓(xùn)管理工作的建議。

 

教學(xué)參考文獻(xiàn):

國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T19025質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》(國際標(biāo)準(zhǔn)ISO10015,中國標(biāo)準(zhǔn)出版社);《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2005]35號文件);《中華人民共和國職業(yè)教育法》(1996年第69號主席令);《中國職工教育百科全書》(中國國際廣播出版社,李富清等主編)等。

 

講師簡介:

 

培訓(xùn)管理專家——李富清

原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長、現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認(rèn)證項目特聘講師、國際經(jīng)理人協(xié)會常務(wù)理事、全球人力資源類十強華人培訓(xùn)師、改革開放30年中國企業(yè)教育培訓(xùn)五十強培訓(xùn)師、香港國際商學(xué)院教授、國際職業(yè)鑒定委員會高級培訓(xùn)師、國際培訓(xùn)師協(xié)會IPTS授權(quán)講師、美國ICQAC認(rèn)證高級職業(yè)培訓(xùn)師、北大、清華等高校特聘講師

 

李富清老師是我國企業(yè)培訓(xùn)管理領(lǐng)域中最具其影響力的講師之一,他首先在國內(nèi)倡導(dǎo)了企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理。李富清老師自1988年起致力于培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師達(dá)20多年。曾多次策劃、開發(fā)、組織過一系列有重大影響的全國性的高端培訓(xùn)咨詢活動。李老師尤其見長于職工教育與職工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的法律與法規(guī)、人力資源的開發(fā)與實施、國際先進(jìn)培訓(xùn)方法和國內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗推廣等領(lǐng)域的培訓(xùn)。李富清以其組織的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,教學(xué)風(fēng)格獨特,培訓(xùn)形式新穎,服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良而享譽全國職工教育管理界和企業(yè)培訓(xùn)界。

 

李富清培訓(xùn)教學(xué)方式

專題講座式多媒體教學(xué)    師德展現(xiàn)式的示范教學(xué)

課堂互動式的交流教學(xué)    問題案例式的對比教學(xué)

自身演練式的體驗教學(xué)    影片欣賞式的觀摩教學(xué)

情景模擬式的感悟教學(xué)    游戲匹配式的輔助教學(xué)

成果轉(zhuǎn)化式的考核教學(xué)    支持服務(wù)性的延伸教學(xué)

 

李富清老師授課風(fēng)格

教學(xué)主體內(nèi)容力求“新、實、精”,注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握,注重教學(xué)效果的實際、實用、實效性,確保參培者“學(xué)有所得,學(xué)有所獲,學(xué)有所用,用以見效”。

李富清將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料。
   

李富清老師的核心競爭力(選擇李富清老師的理由)

李富清老師的出身——李老師是中華職業(yè)教育社原培訓(xùn)部部長。中華職業(yè)教育社成立于1917年,是中國近現(xiàn)代教育史上改革的先行者,開創(chuàng)了中國近、現(xiàn)代的職業(yè)教育(含企業(yè)職工教育與職業(yè)培訓(xùn))。

李富清老師的從業(yè)時間長——李老師自198811月份開始從事對全國各類企業(yè)職工教育管理干部、企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)至今,連續(xù)且專職。

李富清老師的專業(yè)性極強——培訓(xùn)管理是李富清老師研究、教學(xué)、實踐的唯一專業(yè),企業(yè)培訓(xùn)管理者和企業(yè)培訓(xùn)師是李富清老師的主要培訓(xùn)對象。

李富清老師對標(biāo)準(zhǔn)研究早——李老師自2001年就開始了對《ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》的研究、實踐、培訓(xùn)、教學(xué)、咨詢的工作。

李富清老師的理念很實用——李老師在國內(nèi)首先提出了:企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理理念。堪稱中國企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量流程管理第一人。

李富清老師的延伸服務(wù)多——李老師的培訓(xùn)教學(xué)是咨詢式的,注重對參培者學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。訓(xùn)后對企業(yè)培訓(xùn)管理者將無償提供70個指南性、途徑性、技術(shù)性、工具類和參考性文件;對企業(yè)培訓(xùn)師將無償提供40個支持性文件。

李富清老師的職業(yè)道德好——李富清老師一直堅持并發(fā)揚那種長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上的奉獻(xiàn)精神,及學(xué)員之所及,想學(xué)員之所想,送學(xué)員之所需。

 

李富清老師服務(wù)過的行業(yè)有:

供電企業(yè)  發(fā)電企業(yè)  制造企業(yè)  煙草工業(yè)  煤炭企業(yè)  冶金企業(yè)

電信企業(yè)  移動企業(yè)  聯(lián)通企業(yè)  汽車生產(chǎn)  重工業(yè)    鐵路系統(tǒng)

石油企業(yè)  石化行業(yè)  國防系統(tǒng)  金融企業(yè)  家電制造  家電銷售

化工企業(yè)  郵政企業(yè)  彩票行業(yè)  航空工業(yè)  機(jī)場運輸  生物制藥

紡織服裝  政府機(jī)關(guān)  高等院校  衛(wèi)生醫(yī)療  市政公路  房產(chǎn)建筑

農(nóng)林牧漁 輕工制造 食品行業(yè) 職業(yè)教育 科研機(jī)構(gòu)  軍工企業(yè)

 

李富清老師服務(wù)過的單位有:

李老師常年為上千家各行業(yè)、各系統(tǒng)的各類企業(yè)、事業(yè)單位及政府機(jī)關(guān)、高等院校等單位授課,不論是公開課還是內(nèi)訓(xùn)課,課程受到客戶的歡迎與稱贊,滿意率85%以上。部分客戶代表如下(統(tǒng)計截止期為20106月):

全國政協(xié)教科文衛(wèi)委員會、國家食品藥品監(jiān)督管理局(3次)、國家郵政局(3次)、國家電網(wǎng)公司(11次)、國家煙草專賣局(9次)、中國南方電網(wǎng)公司(2次)、中華醫(yī)學(xué)會(2次)、中央教育科學(xué)研究所(4次)、中國科協(xié)繼續(xù)教育中心、中華職業(yè)教育社培訓(xùn)部(38次)、中華職業(yè)培訓(xùn)中心(45次)、中國科學(xué)院心理學(xué)研究所、中國福利彩票發(fā)行管理中心(10次)、中國繼續(xù)教育網(wǎng)(2次)、中國造幣總公司、中國航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國公共關(guān)系協(xié)會(2次)、中國企業(yè)聯(lián)合會、中國成人教育協(xié)會培訓(xùn)中心(4次)、中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(3次)、中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院(42次)、中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會管理科學(xué)研究所(5次)、中國第一汽車集團(tuán)公司(4次)、中國第一拖拉機(jī)集團(tuán)公司、中國人力資源開發(fā)研究會(6次)、中國醫(yī)師協(xié)會(2次)、中國石油管道局、中國煙草工業(yè)公司(2次)、中央財經(jīng)大學(xué)、中國華電集團(tuán)公司、中國新興鑄管集團(tuán)公司、中國神華集團(tuán)有限公司、中國德力西集團(tuán)、中平能化集團(tuán)、北京管理科學(xué)研究所(21次)、天津市企業(yè)聯(lián)合會(2次)、新疆自治區(qū)教育廳(3次)、浙江省電力公司(4次)、首鋼總公司(4次)、北京師范大學(xué)、河南平煤集團(tuán)(5次)、北京鐵路局石家莊培訓(xùn)基地(3次)、黃山市教委、廈門市經(jīng)貿(mào)委、江蘇省汽車工業(yè)公司、廈門市教委、湖州電力培訓(xùn)中心(5次)、樂山市教委、上海飛機(jī)制造廠(2次)、桂林市職工教育協(xié)會(2次)、陜西省國防科工委(2次)、天津一汽夏利汽車公司、清華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)軟件學(xué)院、清華大學(xué)科技園、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、重慶市電力公司(4次)、廣西電網(wǎng)公司(2次)、廣東省水利廳(2次)、北京市紡織集團(tuán)、廣東省郵政管理局、上海市醫(yī)藥公司、黑龍江省農(nóng)墾總局、天津市冶金公司、勝利油田(4次)、天津港務(wù)局(2次)、江蘇油田、大港油田、大慶石化公司、四川省電力公司(2次)、沈陽飛機(jī)工業(yè)公司、秦皇島耀華玻璃總廠(3次)、北方重工集團(tuán)、攀鋼集團(tuán)企業(yè)公司、東風(fēng)汽車集團(tuán)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、青海石油管理局(2次)、河北省化工局、河北冀東油田、山西天脊集團(tuán)、武昌造船廠、九江石化、天津大港電廠、哈密油田、河北省公路局、貴州電網(wǎng)公司(2次)、內(nèi)蒙古郵政管理局(2次)、河南油田(6次)、天津市糧食公司、大慶油田石化公司(2次)、上海寶鋼集團(tuán)企業(yè)公司太原鋼鐵集團(tuán)公司(2次)、唐山鋼鐵集團(tuán)公司、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(2次)、中國一汽等上千家企事業(yè)單位

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