李富清老師授課風格

教學主體內容力求“新、實、精”，注重易學、易懂、易操作、易掌握，注重教學效果的實際、實用、實效性，確保參培者“學有所得，學有所獲，學有所用，用以見效”。

李富清將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓資料。
   

李富清老師的核心競爭力（選擇李富清老師的理由）：

♣ 李富清老師的“出身”好——李老師是中華職業教育社原培訓部部長。中華職業教育社成立于1917年，是中國近現代教育史上改革的先行者，開創了中國近、現代的職業教育（含企業職工教育與職業培訓）。

♣ 李富清老師的從業時間長——李老師自1988年11月份開始從事對全國各類企業職工教育管理干部、企業培訓師的培訓至今，連續且專職。

♣ 李富清老師的專業性極強——培訓管理是李富清老師研究、教學、實踐的唯一專業，企業培訓管理者和企業培訓師是李富清老師的主要培訓對象。

♣ 李富清老師對標準研究早——李老師自2001年就開始了對《ISO10015質量管理培訓指南》的研究、實踐、培訓、教學、咨詢的工作。

♣ 李富清老師的理念很實用——李老師在國內首先提出了：“企業培訓質量的流程化管理”理念。堪稱中國企業培訓質量流程管理第一人。

♣ 李富清老師的延伸服務多——李老師的培訓教學是咨詢式的，注重對參培者學習成果的轉化。訓后對企業培訓管理者將無償提供70個指南性、途徑性、技術性、工具類和參考性文件；對企業培訓師將無償提供40個支持性文件。

♣ 李富清老師的職業道德好——李富清老師一直堅持并發揚那種“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”的奉獻精神，及學員之所及，想學員之所想，送學員之所需。

上一頁  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一頁